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兒童攀爬對(duì)于孩子成長(zhǎng)發(fā)育有什么好處？
孩子的攀爬雖然是一項(xiàng)比較危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)，但大部分的孩子在年幼時(shí)都喜歡攀爬，很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子這一舉動(dòng)是頑皮的表現(xiàn)，其實(shí)這個(gè)也是孩子了解生活環(huán)境的一種特殊的方式，只要家長(zhǎng)平時(shí)做好防護(hù)工作，可以多多鼓勵(lì)孩子,多做攀爬運(yùn)動(dòng)練習(xí)，這樣更有利于孩子的身心成長(zhǎng)。這是幾乎所有孩子在幼兒階段都十分喜歡的運(yùn)動(dòng)方式。幾乎所有的嬰幼兒都喜歡向高處攀爬，這可能和人類(lèi)是從遠(yuǎn)古的狼猴進(jìn)化而來(lái)的有關(guān)吧。
攀爬時(shí)距離和高度在不斷變化，每攀到一個(gè)新的地方，就會(huì)給孩子的視覺(jué)帶來(lái)新的感覺(jué)和體驗(yàn)，有助于培養(yǎng)孩子的空間概念，還能使孩子從新的角度去觀察環(huán)境，攀爬能練習(xí)動(dòng)作技能，還可以給孩子的全面發(fā)展提供幫助，因?yàn)榕逝罆r(shí)需要調(diào)動(dòng)全身的各個(gè)部位協(xié)調(diào)運(yùn)作，需要手、腳、眼及身體的綜合配合。孩子攀爬運(yùn)動(dòng)的技巧，能促進(jìn)孩子身體的協(xié)調(diào)性，使他們身體更靈活、反應(yīng)更敏捷。對(duì)促進(jìn)身體發(fā)育有很大的好處，又能使孩子進(jìn)行環(huán)境探索，滿(mǎn)足其好奇心理。
攀爬也是孩子了解生活環(huán)境的一種方式，在攀爬的過(guò)程中，孩子會(huì)獲很大的樂(lè)趣，感到離開(kāi)地面向上爬的動(dòng)作非常有趣，會(huì)經(jīng)常反復(fù)進(jìn)行練習(xí)。他們從每次的嘗試中克服困難，積累經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)技能，慢慢地就會(huì)變得更加勇敢和自信，培養(yǎng)起他們不畏困難、頑強(qiáng)堅(jiān)毅的精神，為日后個(gè)人奮斗精神打下了良好的基礎(chǔ)。
但同時(shí)攀爬也伴隨著危險(xiǎn)，所以家長(zhǎng)要做好保護(hù)工作，但因?yàn)榕挛ｋU(xiǎn)而禁止孩子攀爬，孩子是安全了，但他們從事運(yùn)動(dòng)、練習(xí)技能的熱情、探索環(huán)境的欲望、學(xué)習(xí)新事物的能力也會(huì)受到壓抑和限制。
缺少攀爬訓(xùn)練的孩子協(xié)調(diào)能力要差一些，當(dāng)孩子和其他伙伴一起玩耍時(shí)，會(huì)覺(jué)得自己的技能不如別人，從而產(chǎn)生自卑感，將來(lái)進(jìn)入社會(huì)工作后在交往上也會(huì)表現(xiàn)的畏手畏腳，所以家長(zhǎng)要注意孩子攀爬能力的訓(xùn)練。
攀爬對(duì)孩子成長(zhǎng)發(fā)育好處多多，但現(xiàn)在是獨(dú)生子女居多，年輕的家長(zhǎng)都害怕自己的孩子在攀爬時(shí)受傷而禁止其進(jìn)行這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，從而壓制了孩子對(duì)事物探索的熱情，對(duì)孩子發(fā)育不利，只要有家長(zhǎng)在旁監(jiān)督，完全可以放心孩子練習(xí)。
